基于文化自信视角的高职英语课程思政路径创新

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随着国家对教育的不断重视，高职教师应做好英语课程思政教学工作，为培养复合型优秀人才，增强学生文化自信奠定基础。在文化自信视角下，推进高职英语课程思政教学工作顺利开展，需要教师打破传统教学理念的束缚，积极转变传统教学方法，以满足学生的多样化学习需求。本文主要从文化自信视角下高职英语课程思政教育的重要意义出发，对高职英语课堂思政建设的主要原则进行说明，最后论述在实际教学中存在的问题及对应的路径策略，为积极探索高职英语课程思政路径提供重要参考。（剩余4402字）

试读结束

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