AI 智能体辅助小学语文科幻故事教学的实践探索

——以统编教材六下《插上科学的翅膀飞》为例

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本文基于统编小学语文六年级下册《插上科学的翅膀飞》习作单元，以AI智能体“玛琪”为载体，探索其在科幻故事教学中的应用路径。通过阐述“玛琪”的设计理念、功能模块，结合具体教学案例，展示其在选材立意、谋篇布局等环节的引导策略。研究发现，基于豆包平台开发的简易智能体可有效提升学生科幻故事创作的逻辑性与创新性，为小学语文智能化教学提供可复制的实践方案。（剩余4627字）

试读结束

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