阅读——促进小学生良好品格形成的良方

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

洞悉儿童心理世界

小学阶段的孩子，如同一张纯净的白纸，等待着知识与品德的色彩为之描绘。他们的心智如同刚发芽的嫩苗，充满好奇，对外界的一切都兴致盎然，却也如同春日的柳枝，易受外界影响，情感丰富而又敏感。在品格培养的征程中，教师唯有深入洞悉这些心理特征，才能有的放矢地开展教育工作。比如，利用他们强烈的好奇心，引入充满趣味的品德故事，如孔融让梨、雷锋助人为乐等经典事例，让他们在聆听故事的过程中，潜移默化地接受品德的熏陶。（剩余930字）

试读结束

目录
monitor