小学心理课堂利用绘本培养学生积极心态探析

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巧用绘本，激发学习兴趣

兴趣是最好的内在动力，也是个体主动学习的内在源泉。小学生对绘本的色彩和图画都很感兴趣，教师通过展示绘本封面、解读标题吸引学生，并设置疑问、激发兴趣，让学生带着寻找答案的心理展开阅读学习。例如，在二年级心理课《班级情绪墙》中，提前拍摄了部分班级学生的表情照片，让大家猜猜照片中的主人公的情绪。（剩余3369字）

试读结束

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