浅析元认知策略

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摘要：元认知策略作为“认知的认知”，是学习者主动调控学习过程的核心工具，涵盖计划、监控、调节三大维度。本文从元认知策略的内涵界定出发，分析其核心构成与实践价值，结合具体应用场景探讨实施路径，为提升学习效率与自主学习能力提供理论参考。

关键词：元认知策略；学习调控；自主学习；计划策略；监控策略

一、元认知策略的内涵界定

元认知概念由美国心理学家弗拉维尔于20世纪70年代提出，而元认知策略作为元认知的实践载体，本质是学习者对自身认知活动的“自我管理系统”。（剩余1706字）

试读结束

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