“双减”形势下小学班级管理的策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：“双减”政策的推进进入到了全新的阶段，已然从教学发展到了管理的方面，这就意味着广大小学班主任教师务必要从班级管理的角度出发来开辟相应的“双减”政策落实渠道。班主任在小学教育中的重要地位不言而喻，切实地影响着育人成果。小学班主任是学生人生路上的导师，班主任在各方面对学生产生的影响，是学生价值观念形成的基础。（剩余2009字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人