人工智能赋能回忆性散文双重叙述视角教学的路径探索

——以《秋天的怀念》为例

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中图分类号:G633.3 文献标识码:A

文章编号:1673-4289(2026)05-0048-06

回忆性散文通常是通过对人、事、物的回忆,来表达当下的情感与思考。在这类“自我叙述”的体裁中,往往存在着“二我”的双重叙述视角,一是叙述者“此我”,一是体验者“昔我”,其独特魅力常隐含于二者的交织中。(剩余9274字)

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