课标引领下高中语文小说阅读教考衔接实践研究
——以统编版教材与新高考试题为依托
中图分类号：G633.3 文献标识码：A
《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》确立“素养培育”核心导向，将“语言建构与运用”“思维发展与提升”等四大核心素养作为语文教学的根本遵循，明确小说阅读须承载审美鉴赏、文化传承与思维训练的综合价值。 [1] 新高考紧扣课标“教—学—评”一体化要求，以“素养立意”为核心命题范式，聚焦知识向素养的转化能力考查，内容上侧重学科知识、情境知识、概念术语向解读、解决、剖析工具的转化，方式上通过关联性、建构性、探索性转化策略，落脚于高阶能力综合检测。（剩余5922字）