深度学习视角下的小学说明文复习教学策略探究

——以统编版小学语文五年级上册为例

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中图分类号：G623.2 文献标识码：A

说明文作为以“说明”为主要表达方式的实用文体，承担着传递知识、解释事理的重要功能。统编版五年级上册第五单元明确将“阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法”“搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚”作为单元核心要素，这既是学生文体认知的起点，也是期末复习的重点。（剩余5174字）

试读结束

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