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中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1673-4289（2026）05-0047-03
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“义教版新课标”）将整本书阅读纳入拓展型学习任务群，其重要性不言而喻。但在实施过程中，整本书阅读教学评价难度较大，导致整本书阅读独特的教学价值无法真正“显现”出来。（剩余3264字）
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