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中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1673-4289（2026）02-0063-04
《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“课标”明确指出，语篇是整合呈现课程内容各要素的基础，它承载着文化内涵、思维方式和价值观念。新课标将思维品质的培养置于突出位置，强调其在理解、分析、比较、推断、批判、评价、创造等层面的层级化发展。（剩余5784字）
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英语语篇的多层挖掘与学生思维品质培养路径探索
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