义务教育优质均衡发展：现实困境、根源解构与路径创新

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中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：1673-4289（2026）02-0005-07

一、义务教育优质均衡发展的现实困境

义务教育优质均衡发展的核心目标是实现“公平”与“优质"的统一，提高人民群众对教育的满意度。但在实践推进中，部分地区和学校仍面临明显短板，这些短板集中体现在教师素养、办学模式、资源配比三个关键维度上，直接制约了优质均衡发展目标的落地实现。（剩余11218字）

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