从“富余”到“适配”：大城市核心区教师跨学段流动的可行性研究
——基于杭州市某主城区师资情况的调查分析
打开文本图片集
一、引言：当“富余”遇上“紧缺”，我们该如何破局？
人口排浪式人学高峰的滞后效应，直接引发小学与初中学段师资供需的反向变动，产生结构性矛盾。据杭州市教育局统计，该市小学阶段人学高峰于2023年出现，此后新生人学人数虽呈逐年递减态势，但小学在校生总数仍维持高位运行，2025年达到在校生规模峰值。与之相对应，初中阶段预计将在2029年迎来新生人学高峰，2031年初中在校生规模达到峰值。（剩余4318字）