PBL结合形成性评价在作业治疗教学中的意义探讨
[基金项目]2022年度中医药大学教育教学研究课题“基于OT思维康复治疗实践教学方法的改革与实践”（SYJX2022016）
[中图分类号]G642.0 [文献标识码］A [文章编号]1674-9324（2025）40-0157-04 [收稿日期]2024-08-15
作业治疗以服务对象为中心，治疗方法源于生活，通过有意义和有目的的作业活动，改善功能障碍者的活动能力，促进患者重返家庭和社会[]作业治疗是基于西方文化的学科，在我国学习、应用与发展的同时，须将源于我国本土的传统文化与西方文化有机结合，互相交融，促进作业治疗在我国的发展。（剩余6354字）
