数形结合思想在初中数学课堂教学中的应用

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[摘 要]数形结合思想作为数学核心素养培养的重要思维方式，在强化学生数学理解能力、激发学习兴趣方面展现出独特价值。初中数学教学中应遵循学生主体性、教学差异化及开放性教学三大应用原则，并具体运用数轴显现抽象概念、函数解析图形特征、代数方程解决几何问题、图数结合解析实例等教学方法，助力学生从具体思维向抽象思维平稳过渡，形成富有创造性的数学思维品质。（剩余5555字）

试读结束

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