美国科学高中发展对中国科技拔尖创新人才早期培育的启示

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【编者按】建设以科学教育为特色的普通高中既是实施普通高中内涵建设、促进高中阶段学校多样化发展的重大行动，也是在教育“双减”中做好科学教育加法、统筹推进教育科技人才体制机制一体改革的关键举措。本期以“科学高中建设的行与思”为主题，探讨了科学高中建设的政策导向、历史脉络、域外经验、省域实践成效与学校个体样态，以期为我国科学高中的探索提供理论支撑与实践参照。（剩余7758字）

试读结束

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