同侪互助心理教研：内涵、价值与实践路径

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教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》明确指出，教研工作是保障基础教育质量的重要支撑，也是服务教师专业成长的关键力量。教育部副部长王嘉毅在《全面加强新时代教研工作为教育强国建设提供有力支撑》的文章中也提出“心理健康教育是一种特殊的、复杂的、科学性和实践性都极强的教育活动，需要各级教研机构重点关注、深入研究，从各方面助力提升学校心理健康工作水平。（剩余3981字）

试读结束

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