与AI对话：心理课备课新路径

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一、引言：当备课遇见AI

备课是众多一线心理教师的工作重点。由于缺乏明确的学科课程标准，备课往往受限于心理教师的个人经验与思维边界：教师需要花费大量时间整合资源，过程中也难以经常性地产生教学灵感。近年来，随着人工智能（以下简称“AI”）技术的发展，教师的备课方式出现了新选择。AI能够提供丰富的创意，快速生成多样化的教学素材，心理教师在筛选与优化的基础上，可显著提升备课效率。（剩余4021字）

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