“以心育德” 理念下小学班级管理工作策略优化

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一、引言

随着我国教育改革的不断深化，“五育并举”已成为新时代教育发展的核心导向，促进学生德、智、体、美、劳全面发展成为教育工作的根本目标。其中，德育作为“五育”之首，是塑造学生正确价值观、培养良好道德品质的关键环节。小学阶段作为学生品德养成的关键时期，德育成效影响着学生的终身发展。然而，在当前小学班级管理实践中，仍存在诸多与时代教育要求不相适应的问题。（剩余5841字）

试读结束

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