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——人偶格盘技术在高中生性别认同辅导中的应用

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中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2025)33-0046-05

一、个案概况

小伦(化名),17岁,男性,高二学生。家庭经济状况优渥。母亲经营连锁美容院,父亲为大型企业高管,双方工作非常繁忙。家中有一名6岁的弟弟。自12岁起进入某国际学校课程班学习。

小伦在出生后第一年主要由母亲养育。(剩余6846字)

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