数控技术一流课程建设方法探讨

——以广州航海学院为例

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教育部2018年发布《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》，并于2019年启动一流本科专业建设“双万计划”。课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。国家政策明确了课程在高校人才培养方案中的地位，《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》提出“提升高阶性、突出创新性、增加挑战度”的一流课程建设原则。（剩余4386字）

试读结束

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