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【中图分类号】G40 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2026）02-87-04
2021年，国务院发布了《关于教育部大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，指出幼小衔接应当“坚持儿童为本”“坚持双向衔接”“坚持系统推进”“坚持规范管理”的基本原则，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。（剩余6268字）
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社会文化理论视域下的幼小衔接
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