生成式人工智能赋能环境设计专业教学模式的研究与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【引用格式】，许瀚樱.生成式人工智能赋能环境设计专业教学模式的研究与实践[J].黑龙江教育（理论与实践），2026，80（4）：60-63.

【中图分类号】G642；TU204【文献标识码】A

【文章编号】1002-4107（2026）04-0060-04

一、引言

随着人工智能技术的迭代升级，生成式人工智能已成为推动高等教育教学模式变革的重要驱动力。（剩余8074字）

试读结束

目录
monitor