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【中图分类号】G640；D920.4【文献标识码】A
【文章编号】1002-4107（2026）04-0031-07
一、引言
新时代，生成式人工智能将成为促进高等教育高质量发展的重要引擎，重塑教育新范式和新形态。尤其是大语言模型的涌现，使得知识获取、认知架构和价值引领呈现出前所未有的可能性。大学生身为“数字原住民”，在日常生活、学习、社交过程中普遍依赖网络平台。（剩余12936字）
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生成式人工智能赋能大学生数字法治意识培育的内在逻辑与实践路径
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