数字化赋能的高校体育教育路径优化

——基于群体差异视角

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【中图分类号】G642;G807【文献标识码】A

【文章编号】1002-4107(2026)04-0055-05

一、引言

《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》明确提出“以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势”,推动人工智能与大数据等现代信息技术在教育领域深度融合,促使教育理念、教学模式与治理机制发生整体性变革[-3]。(剩余10346字)

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