“概率论与数理统计”课程新形态教材建设的若干思考与实践研究
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【引用格式】.“概率论与数理统计"课程新形态教材建设的若干思考与实践研究[J].黑龙江教育（理论与实践),2026,80(4):51-54.
【中图分类号】G642.0；O21【文献标识码】A
【文章编号】1002-4107（2026)04-0051-04
一、引言
在数字化与智能化迅速发展的当下，“概率论与数理统计”作为理工、农医、经济与管理等多个学科门类至关重要的数学基础课程，其教学价值与时代意义愈发凸显。（剩余8610字）