深度教学理念下的中学语文大单元教学设计与实施研究

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《深度教学理念下的中学语文大单元教学设计与实施研究》课题的提出,直接响应了国家新时代基础教育改革深化与课程理念转型的深刻要求。

一、国内外研究述评

(一)深度教学—指向发展性教学的理念。深度教学源于对深度学习(DeepLearning)的追求与拓展,是一种基于变革教学价值观、知识观、学习观、教学过程观、教学资源观和评价观的,促进学生学科知识、学科思想、学科能力和学科经验发展的理念、策略和教学模型。(剩余2305字)

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