高职建筑类专业多元化生源背景下现代学徒制人才培养模式的创新与实践

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一、背景

自2019年起，国家实施高职院校大规模扩招计划，三年累计扩招300万人。这一重大决策是贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》的关键举措2，对优化高等教育结构、促进就业创业、推动经济高质量发展具有重要意义。

建筑类专业作为技术性强、实践要求高的专业领域，在扩招背景下面临如何实现“标准不降、模式多元、学制灵活”的质量型扩招目标的重大课题。（剩余4088字）

试读结束

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