高校基层行政管理人员职业认同偏离与改善路径研究

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高校基层行政管理人员是服务于教学活动与科研工作至关重要的一环，是高校运转的纽带。职业认同是个体对所从事的职业的看法和感受，能够帮助个体在工作中保持向上的工作情绪。高校基层行政管理人员的职业认同偏离会带来工作质量降低、离职倾向等一系列负面效应，不仅危害自身的职业发展，也影响高校组织目标的实现。提升高校基层行政管理人员的职业认同，既能够帮助高校基层行政人员适应工作、投入工作，又能助力高校实现组织目标。（剩余4713字）

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