文教资料 (2023年05期) 电子版

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语言文学研究丨跨越中外文化边界

摘 要：跨文化适应作为首个跨文化交际范畴同时也是最具研究意义的理论之一，在过去数十年间已在多个学科领域引起广泛探讨。本文以文化适应这一新视角为指导对中国国家博物馆的文物翻译实例进行研究，有助于指引中国文物翻译突破传播瓶颈，在文物翻译中体现文...

语言文学研究丨非遗话语在对外翻译与外语讲述中的差异化传播

摘 要：对外翻译和用外语讲述中国故事都是对外文化传播的途径，本文通过从跨文化视角对比FJTV和CGTN两个“佛跳墙”题材短视频在话语主体、话语内容、话语媒介和话语受众方面的差异，探讨非遗话语在对外文化传播中如何综合运用翻译和外语讲述中国文化...

语言文学研究丨心灵有罪与人的反抗

摘 要：悲剧自古希腊起就具有极其重要的地位，但随着神话的褪色、英雄的消亡，许多美学家便高呼“悲剧已死”。雷蒙·威廉斯以马克思主义文化观为指导，以新的社会发展经验为根据，在“悲剧已死”的一片喧哗中提出革命悲剧观。在他看来，现代社会不...

语言文学研究丨异化劳动下驯顺的肉体

摘 要：20世纪美国著名剧作家阿瑟·米勒的戏剧《推销员之死》讲述了小人物威利·洛曼追逐“美国梦”却遭遇困境，最终被梦想吞噬的故事。威利在逐梦、梦碎与最后托梦于孩子的过程中都体现出资本主义社会对个体的微观控制。结合福柯的规...

语言文学研究丨《勇敢的船长们》的情感教育与伦理身份问题探析

摘 要：《勇敢的船长们》是英国首位诺贝尔文学奖得主鲁德亚德·吉卜林的一部儿童教育小说，作者通过主人公哈维·切恩的成长历程表达了对儿童情感教育问题及成长过程中的伦理身份认同问题的关注。本文结合文学伦理学批评理论，重点讨论在...

语言文学研究丨文艺高峰生成的内在属性及其评价体系建议

摘 要：文艺高峰是文艺发展史上多维机制和层面的结果，从本体论角度来看，其兼具中西两种学术体系，从发展史的角度来看，其本质源自中国特有的礼乐文化。文艺高峰的生产有其自身的内在标准，但因为近代以来受西方艺术体系的影响，使其兼具二元结构属性。本文...

哲学史学研究丨中国近代女性教育研究必读

摘 要：作为人类社会教育系统中的重要部分，女性教育既是女性获得解放的前提，又是促使教育平等进而实现社会和谐的重要途径。中国近代的女性教育产生、发展于半殖民地半封建社会，其产生和发展担负着女性思想解放、人口素质提升和民族救亡图存的社会变革使命...

哲学史学研究丨中央苏区时期的农民思想政治教育实践

摘 要：中央苏区时期为发展巩固农村革命根据地，赢得反“围剿”战争，中国共产党以土地革命为依托广泛开展多种形式的思想政治教育工作，唤醒了农民阶级的革命意识，使之成为革命的主力军，对中央苏区的开辟、巩固与发展具有重要意义。 关键词：中央苏区 农...

哲学史学研究丨从《在延安文艺座谈会上的讲话》看当今文艺工作

摘 要：1942年5月，毛泽东同志在延安文艺座谈会上系统论述了党领导下的文艺工作原则，成为马克思主义文艺理论中国化的重要里程碑。《在延安文艺座谈会上的讲话》着重指出了文艺工作要保持坚定政治立场与阶级属性；坚持立足人民、歌颂人民、为人民大众服...

哲学史学研究丨21世纪以来我国社会科学普及事业的发展与启示

摘 要：21世纪以来，我国社会科学普及作为哲学社会科学事业的重要组成部分，获得长足发展，根据发展水平可分为探索发展期、快速发展期、高质量发展期三个阶段。各地社会科学普及事业发展水平不同，但总体看来均着力向推动制度化法治化、开展多部门联动合作...

思想理论研究丨遵义会议对新时代党的自我革命的启示

摘 要：遵义会议的顺利召开体现了中国共产党刀刃向内、刮骨疗毒的勇气，为马克思主义政党进行自我革命树立了彪炳史册的丰碑，对新时代党的建设有重要的启示。自我革命是中国共产党最鲜明的品格与最大优势，是我党区别于其他政党的显著标志。中国共产党在自我...

思想理论研究丨新时代大学生爱国主义教育话语创新路径

摘 要：随着中国特色社会主义进入新时代，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴中国梦的鲜明主题要求培育堪当时代大任的爱国青年。新时代新使命呼唤更具时代特点的大学生爱国主义教育话语，通过增加新时代大学生爱国主义教育话语“含情...

思想理论研究丨科技自立自强视野下拔尖创新人才的爱国主义情感培育机制研究

摘 要：爱国主义情感培育，是拔尖创新人才培养的重要环节。思政课亲和力是爱国主义情感培育的关键要素，关系到爱国主义情感培育的时效性和长效性。当前，拔尖创新人才的爱国主义情感培育面临若干现实挑战，如西方思潮渗透与社会观念多样化的二维叠加，网络信...

思想理论研究丨高校思想政治教育评价的现实困境及优化路径

摘 要：高校思想政治教育评价事关高校思想政治教育发展方向。在时代不断赋予高校使命与责任的形势下，需深刻把握高校思想政治教育评价内涵，对当前高校思想政治教育评价主体缺乏协调性、评价信息缺乏可靠性、评价方式缺乏多样性的现实境遇加以分析并追溯根源...

思想理论研究丨“三师”融合：高校思想政治工作教学改革探究

摘 要：推进高校思政课教师、专业课教师、辅导员三支队伍协同育人，构筑协同育人格局，是“坚持为党育人、为国育才”的内在要求，善用高校“大思政课”的重要工程，坚持“以生为本”理念的生动诠释，培育育人“大先生”的有效途径。实现“三师”协同育人，要...

思想理论研究丨课程思政在教学中的探索与实施

摘 要：当前高校高度重视各门课程的课程思政建设工作，军事理论课必须以马克思主义引领课程思政建设工作，紧扣学生综合素养提升目标，梳理军事理论课程思政与思政课程同向同行机制，进行理论研究，精心完善课程的教学设计，完成立德树人根本任务。 关键词：...

思想理论研究丨高职英语课程思政教学改革的实施路径研究

摘 要：当前形势下，国家要求各高校重视学生的思想政治理论教育，要把思想政治教育贯穿教育教学的全过程。作为高职院校课程的重要组成部分，高职英语教学注重将语言学习和学生未来职业发展相结合，努力为学生未来职业发展服务。因此，它不但能够传授英语知识...

思想理论研究丨高校“英语语言学概论”课程思政的探索与实践

摘 要：本文在课程思政理念的指导下，结合高校“英语语言学概论”这一英语专业核心课程教学，探索将思政元素融入英语语言学教学的具体方法：确立思政目标和专业课程教学目标；优化教学内容，让学生体验到语言以人为本的倾向性，引导学生正确地使用语言；帮助...

思想理论研究丨融入课程思政的线性代数混合式教学模式探究

摘 要：围绕立德树人根本任务，本文对课程思政与线性代數混合式教学模式的相互渗透与有效融合开展了探索与研究。线性代数混合式教学的不同环节应体现课程思政的不同方式和内涵，本文对混合式教学的各个环节应该融入哪类思政元素进行了辨析，努力在混合式教学...

思想理论研究丨导学思政模式的探索与实践

摘 要：为不断深化“三全育人”的思想内涵，深入落实“立德树人”的根本任务，科学研究工作应将人才培养作为工作根本，充分发挥团队优势，不断挖掘育人路径，不断探索育人成果，将科学研究工作融入课堂教学、融入学术实践、融入人才培养，将科学研究成果转化...

思想理论研究丨胶东红色文化融入高中思政课的意义和路径研究

摘 要：当前，中国特色社会主义已经进入新时代，国家正迈向全面建设社会主义现代化的新征程。学校肩负着新时代思想政治教育赋予的伟大使命，成为宣传红色文化的重要阵地。胶东红色文化作为地方红色文化能够发挥价值引领作用。因此，本文从胶东红色文化的内涵...

思想理论研究丨红色文化资源融入高校思想政治理论课路径探析

摘 要：红色文化资源与思想政治理论课在精神内涵和教育目标上具有高度一致性。在思想政治理论课教学中融入红色文化资源，可以切实提高思想政治理论课的教学效果，促进学生对社会主义核心价值观内容的践行。本文围绕红色文化资源融入高校思想政治理论课的可行...

思想理论研究丨职业院校教师党支部党建工作与业务工作深度融合的现实路径探析

摘 要：职业院校是我国教育事业的重要组成部分，职业院校教师党支部在推进党建工作、服务教育教学事业方面具有重要作用。职业院校教师党支部党建工作与业务工作深度融合是当前职业院校党建工作的重要课题。通过对相关文献和案例的梳理和分析，本文提出了建设...

思想理论研究丨长三角一体化背景下安徽红色文化资源数字化呈现与发展研究

摘 要：长三角一体化的提出和《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》的正式发布，充分说明党中央对长三角地区发展的重视。而长三角一体化发展，对于提高该地区经济在世界经济格局中的地位和水平、加强区域协调发展、引领长江经济带发展、发挥该区域各地的比较...

思想理论研究丨海洋文化融入涉海高校党建工作的研究

摘 要：海洋文化是中华民族宝贵的精神财富，也是培育高校的重要文化载体。党建基础工作是高校发展创新过程的重要组成部分，海洋文化在涉海高校中同样发挥着导向引领作用，二者相结合不仅可以使高校学生学到宝贵的海洋历史精神，也将促进涉海高校党建工作的和...

思想理论研究丨故事里的中国 医学生的信仰

摘 要：“讲故事”已成为党史学习教育的一种新的传播方式。《习近平讲党史故事》一书从内容到方法，都在用一种全新的方式向世界展示一个充满力量、奔涌向前的中国。医学生作为“健康中国”战略全局中重要的一部分，更应该将党史学习纳入通识教育中，通过思政...

教育教学研究丨家庭政策支持的0—3岁婴幼儿托育策略研究

摘 要：0—3岁婴幼儿家庭托育政策应当具备支持性、普惠性、发展性、整合性等特征，家庭政策支持的0—3岁婴幼儿托育策略应当包含三个方面：政府承担立法、专业监管及特殊家庭支持责任；市场发挥其灵活性，科学配置资源，满足多样化的托育需求；家庭仍需发...

教育教学研究丨陈鹤琴家庭教育思想对当代幼儿家庭教育的启示

摘 要：陈鹤琴是我国著名的幼儿教育家，他强调家庭教育关乎幼儿、社会以至国家的长期发展，具有十分重要的作用。本文通过深挖家庭教育的重要价值，抓住陈鹤琴先生家庭教育思想中的劳动教育、亲子教育、卫生教育和知识教育的时代内涵，深入分析幼儿在家庭中的...

教育教学研究丨国外“儿童的视角”研究综述与展望

摘 要：“儿童的视角”是儿童对周围世界的认知、体验和理解。20世纪90年代以来，“儿童的视角”已成为国内外学者研究儿童的热潮，儿童研究从“儿童作为研究对象”转向“儿童是研究参与者”。总体而言，国外对于“儿童的视角”的探究起步较早、成果丰硕，...

教育教学研究丨幼儿园生命教育的实施原则与路径

摘 要：随着时代对教育本质的呼唤，幼儿园的生命教育已成为一个重要课题。本文对幼儿园实践生命教育的原则与路径进行探究。幼儿园要遵循生命原则、体验原则与自由原则，通过教学活动、主题活动、区域活动、节日活动等主题式直接教育与生活活动、环境创设、户...

教育教学研究丨自然教育视野下城市幼儿园户外游戏活动的意义与优化

摘 要：户外游戏活动应加入亲自然的教育理念，加强城市儿童与自然的联系。然而，当前我国城市幼儿园户外游戏偏器械轻自然、重安全轻变化、重运动轻想象。因此，幼儿园实施户外游戏时应减少对幼儿园大型器械设备的依赖，注重其自然性；因时因地制宜，增加游戏...

教育教学研究丨教育是一种“社会事物”

摘 要：本文以爱弥尔·涂尔干的《道德教育》为蓝本，结合我国一些学者的基本观点，探讨了教育的起源和功能并对教育为什么是一种社会事物进行了分析，对教育是一种“社会事物”的探讨有利于我们当代的学校教育正确看待教育的社会性。 关键词：爱弥...

教育教学研究丨小学科学科普视频的有效开发与利用研究

摘 要：科学课堂是小学生接受科学知识的主要场所，将科普视频融入科学教学能够弥补科学实验资源的不足，能在较短时间内通过视频资源对知识进行简要精练的传递，且增强学生学习的兴趣和成效。但在一些小学科学教学实践中，学生虽对科普视频高度认可，但获取途...

教育教学研究丨“双减”政策背景下区域协同教育发展路径研究

摘 要：推动区域协同教育发展是助力“双减”工作实施的重要环节。区域协同教育发展存在城乡教育存在差距和社会“唯分数”的现实倾向等现实困境。本文通过分析区域协同教育发展困境的原因，提出区域协同教育发展的实施路径，即完善两大“体系”，深化教育资源...

教育教学研究丨中学生课堂沉默的分类、原因与应对

摘 要：课堂沉默是在课堂教学环境中教师或学生所呈现出来的无声且无固定语义的非言语交际行为。中学生的课堂沉默可分为认知障碍型沉默、逃避型沉默和无奈型沉默，这三类都属于消极沉默。教师要分辨沉默类型，注意教学技巧。在教学中将预设与生成相结合，让学...

教育教学研究丨新时期职业教育与乡村振兴有效衔接研究

摘 要：职业院校承担着技能型、实用性人才的培养任务。在全面实施乡村振兴战略的背景下，职业院校要勇于承担社会责任、抢抓发展机遇，优化专业及课程设置，完善乡村振兴人才培养机制，大力推动专业建设和技能培训，深入拓展农业现代化科研创新和校企合作，助...

教育教学研究丨 高职学生社会支持、生命意义感和心理健康的关系研究

摘 要：社会支持和生命意义感对高职学生的心理健康均有影响，本文采用社会支持评定量表（SSRS）、生命意义感量表（MLQ）、症状自评量表（SCL-90）对2339名高职大学生进行问卷调查，研究结果显示SSRS与MLQ评分呈显著正相关（P＜0....

教育教学研究丨教材复杂属性的实现困境与对策：基于新课标教材编写建议的思考

摘 要：教材编写是教材建设的重要保障，是把握教材质量的首要环节。2022年版的义务教育新课标之教材编写建议部分为新教材的编制工作提出了更精细化的实施要求，同时也凸显出教材的三种复杂属性，即知识性与素养性、政治性与教学性、本土性与国际性。编写...

教育教学研究丨基于数据意识培养的“条形统计图”单元学习活动设计

摘 要：数据意识是小学生在学习“统计与概率”领域时应达成的关键能力。为了提高小学生数据意识的发展水平，本文将立足于单元知识结构和核心素养的目标，从数据的收集与整理、数据的呈现、数据的分析三个维度来设计多样的单元学习活动，让学生在单元学习活动...

教育教学研究丨历史学专业实践能力与创新精神培养研究

摘 要：实践教学是专业人才培养的重要环节，与理论教学一样，在专业教学中具有重要地位。历史学专业实践教学，要重视建设实践教学基地，并在实践教学中培养学生的创新精神，提高学生的创新能力。重视实践教学，并非轻视理论教学。相反，理论教学是实践教学的...

教育教学研究丨播音主持专业播音发声教学方法研究

摘 要：播音主持专业作为我国各大本科院校中的重要专业，对社会多样化发展有着积极作用。作为新时期媒体的传声筒，播音主持专业的教师需要了解播音主持专业发声方法内涵，加强发声技巧学习。在总结播音专业发声方法教学中存在的问题，对播音主持专业的教学内...

教育教学研究丨新文科视域下传统中文专业课程升级与教学创新探索总体构思

摘 要：近年来，高校普遍存在传统中文专业课程面临课程内容守旧、课程设置不尽合理、学生学习热情淡化等问题。“新文科”的视野为传统中文专业课程升级与教学创新提供了重要的理论视角和实践创新路径。本文立足高校当前中文专业课程与教学存在的诸多问题，聚...

教育教学研究丨从根本上提升学术型研究生创新能力的研究

摘 要：学术型研究生是我国建设创新型国家的重要后备力量。本文通过剖析影响学术型研究生创新能力不足的成因，发现当前学术型研究生培养存在学术氛围欠缺、创新能力薄弱、课程体系单一、教学模式本科化、导师管理粗放化等问题。结合学术型研究生培养目标和未...

教育教学研究丨 “互联网＋”背景下手机媒体对西藏高校研究生自主学习的影响研究

摘 要：在“互联网+”时代，手机媒体给西藏高校研究生的自主学习带来方便、快捷的同时，也带来了从未有过的挑战，并产生了一些消极影响。本文采用实地访谈与问卷调查相结合的方法，对西藏高校研究生群体开展抽样调查，利用SPSS21.0软件分析问卷数据...

教育教学研究丨马克思主义文化观在高等教育中的运用策略探析

摘 要：马克思主义文化观是马克思主义学说领域的重要组成部分，其内涵丰富、特征鲜明，蕴含了深邃的育人哲理，成为文化育人的思想之基。本文通过梳理马克思主义文化观的特征，以此为基础提出马克思主义文化观在高等教育工作中的运用原则；并探索出将马克思主...

教育教学研究丨新时代高校开展劳动教育的三维审视：价值·困境·路径

摘 要：劳动教育是新时代高校实现“五育并举”的重要环节，对推动高校“大思政”工作格局、促进大学生全面发展、落实立德树人根本目标具有重要的价值意蕴。在新时代背景下，高校开展劳动教育仍存在劳动教育师资力量不充沛，专业化水平不高；劳动教育课程设置...

教育教学研究丨《强师计划》背景下我国高素质教师内涵的研究

摘 要：《新时代基础教育强师计划》的颁布，表明了国家对教师教育体系建设和教师队伍发展的高质量要求以及在2035年必须建成高素质教师队伍的决心。建设高素质教师队伍首先需要明晰的一点是，高素质教师队伍是由一个个高素质教师组成的。只有了解清楚我国...

教育教学研究丨湖北地方高校教师流失问题研究

摘 要：地方高校是促进地方经济可持续发展的内在需要。高校教师是人才培养和科学科研的中流砥柱，有效留住地方高校教师不仅能够助力学校科研发展和学科建设，也能为该地区培养优质人才、回馈地方经济发展。本文通过参考文献、数据资料搜集和深入调研，以湖北...