启迪与智慧·下半月 (2024年02期) 电子版

目录

前沿视角丨新课程标准背景下初中科学课堂活动设计研究

摘要：随着新课程改革的深入，初中科学教学活动化已逐渐成为教育改革的热点。基于新课程标准的初中科学教学应注重理论知识与实践活动的结合，教师应设计符合学生发展规律的课堂活动，培养学生的实践能力、创新能力和思维能力。传统的科学活动设计以教师为主体...

前沿视角丨初中英语单元话题写作教学策略

摘要：写作是初中英语教学中的重要内容，一直以来备受广大教师关注。写作不仅能帮助学生巩固所学的词汇、句型和语法，而且能提升他们的英语应用能力和表达能力。文章以单元为单位，围绕初中英语话题写作教学展开了分析，提出了一些有效的教学方法和策略，希望...

前沿视角丨新课标背景下小学数学信息化教学策略

摘要：新时代背景下，促进信息技术与课堂教学的深度融合已经成为主旋律。教师作为新课程标准的践行者，要树立信息化教学理念，丰富课堂教学资源，设计生动的课堂教学活动，使学生在多元化的课堂学习中高效完成数学知识的学习。文章分析了小学数学信息化教学的...

前沿视角丨“三新”背景下高中语文阅读教学实践策略研究

摘要：随着新课程、新教材、新高考的实施，积极推进阅读课堂教学改革势在必行，教师需要构建一套全新的阅读教学模式，为传统阅读课堂教学注入新的活力。文章立足这一背景，分析了当前高中语文阅读教学现状，聚焦“三新”视域下阅读教学的要求及语文核心素养的...

前沿视角丨中学作文教学中存在的问题及解决对策

摘要：当前的中学作文教学中仍存在一些问题，不仅影响了学生的写作兴趣和积极性，而且制约了学生的写作能力提升。首先，传统的作文教学只注重语言表达的规范和技巧，忽视了学生个性的培养和思维能力的提升。其次，传统的作文教学采用以教师为中心的教学模式，...

前沿视角丨核心素养背景下初中英语教学策略研究

摘要：核心素养背景下，教育从“知识本位”阶段发展到“能力本位”階段，在关注学生知识与技能的同时，更加关注学生的思维、能力、素养和品格等方面的发展，旨在促进学生全面发展。但是在教学实践中，受到多种因素的制约，核心素养提升面临着诸多困难，这在很...

前沿视角丨基于创造力培养的小学美术课堂教学策略研究

摘要：在当前的教育背景下，创造力已成为学生必备的重要能力之一。小学阶段是学生个性和能力发展的关键时期，美术教学作为促进学生创造力与想象力发展的重要途径，对学生的全面成长具有重要意义。基于此，文章重点探讨了在小学美术课堂中培养学生创造力的重要...

教育理论丨新课程改革背景下初中数学大单元作业设计研究

摘要：随着新课程改革的不断推进，作业设计越来越受关注。教师要立足当前初中数学作业设计中存在的实际问题，结合大单元知识体系和学生的数学知识基础，从大单元的角度出发设计具有整体性、趣味性、实践性的作业，提高作业设计质量，减少作业数量，帮助学生巩...

教育理论丨在小学音乐教学中培养学生的创新能力

摘要：文章旨在探讨在小学音乐教学中如何培养学生的创新能力。通过分析小学时期学生的认知特点，结合音乐教学的具体情况，提出了创新教学的相关方法和策略，包括激发学生的创造力、提升学生的表达能力和培养学生的团队合作精神等。研究结果表明，小学音乐教学...

教育理论丨核心素养背景下初中体育教学策略

摘要：核心素养背景下，初中体育教学越来越重视培养学生的体育综合素养，帮助学生掌握体育技能，增强学生的体能，促进学生体育素养的提升。但是，在现阶段的初中体育教学中，由于采用的教学方式较为传统，教师又缺乏对体育课程的重视，导致体育教学无法满足学...

教育理论丨核心素养背景下初中生物课堂转型实践研究

摘要：《义务教育生物学课程标准（2022年版）》中明确指出以核心素养为宗旨，实现学科育人。这要求生物教师要重新审视生物课堂教学，通过整合教学内容、创新教学方法来丰富学生的学习体验，促使他们在实践中提升学科核心素养。因此，文章深入研究了新课程...

教育理论丨小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略探索

摘要：“数学是思维的体操”，培养学生的逻辑思维能力是小学数学教学的重要目标。文章讨论了小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略和方法，从重视解决问题、加强基础知识教学、培养数学观察能力、重视实践操作和训练推理能力五方面入手，促进小学生逻辑思...

教育理论丨核心素养导向下的初中体育与健康教学探索

摘要：在新课程改革不断推进的背景下，核心素养的提升已经成为初中体育与健康教学中的重要目标。文章在阐述核心素养内涵的基础上，对当前初中体育与健康的教学情况及存在的问题进行了探究，进而提出了以核心素养提升为核心的教学策略和方法，旨在为初中体育与...

教育科学丨概念图在初中生物复习教学中的应用

摘要：复习是初中生物课程教学中的重要环节，传统的生物教学模式主要采用文字和图表的形式对知识进行归纳。尽管这种复习策略能够深入细致地引导学生掌握生物知识，但不利于学生构建生物知识框架。概念图作为一种概括总结知识的有效工具，可以将教材中抽象的生...

教育科学丨探析高中化学教学中学生科学素养的培养策略

摘要：高中化学教学不仅要注重知识的传授，而且要关注学生科学素养的培养，这对于提高学生的综合素质，促进学生的全面发展具有重要意义。文章针对高中化学教学中学生科学素养的培养进行了全面深入的探討。首先阐述了科学素养的内涵，包括对科学知识、科学方法...

教育科学丨指向高阶思维的初中化学项目式教学路径

摘要：文章探讨了指向高阶思维的初中化学项目式教学路径。高阶思维作为学生综合素质的重要组成部分，越来越受到关注。初中化学项目式教学以实际问题解决为中心，有助于提升学生的高阶思维能力。文章首先分析了高阶思维的内涵及价值，然后阐述了初中化学项目式...

教育科学丨新课标下微课助力小学音乐教学质量提高的路径探索

摘要：音乐教师的素质和能力对学生音乐素养的培养起着至关重要的作用。近年来，随着新课程改革的全面开展与推进，以审美为核心的基本理念贯穿于音乐教学的全过程，这也对新时期的音乐教师提出了新的挑战和要求。在新的教育理念下如何充分提高小学音乐教学质量...

教育科学丨指向学科素养的初中化学“教学评一体化”模式构建

摘要：《义务教育化学课程标准（2022年版）》中明确强调培养学生四大核心素养。为了落实新课标要求，初中化学教学模式也应做出积极改变。基于此，文章探讨了指向学科素养的初中化学“教学评一体化”模式的构建。首先，阐述了初中化学学科素养的内涵，如化...

教育科学丨核心素养背景下高中生物教学创新性学习探究

摘要：随着素质教育的不断深入，高中生物教学正迎来一场重大的变革。核心素养教育的兴起为高中生物教学注入了新的动力，为培养具有综合素质和创新能力的学生提供了更广阔的舞台。文章深入研究了如何运用创新性的教学方法，使学生在更好地掌握生物知识的同时，...

教育科学丨基于核心素养培养的小学英语群文教学探索

摘要：在教育改革不断深化的背景下，英语学科核心素养的培养成为小学英语教学的重要导向。群文阅读是英语阅读教学的创新方法，可以帮助学生提升英语阅读能力、激发阅读兴趣。文章从核心素养视角对小学英语群文阅读的教学策略和方法进行了探究，旨在为广大教师...

教育科学丨小学数学教学中小组合作学习模式的有效应用

摘要：文章首先介绍了小组合作学习模式的定义和特点，以及核心素养渗透于数学教学中的价值。并且分析了影响小组合作学习模式有效性的因素，包括学生因素、教师因素和环境因素。对学生而言，提供多样化的合作学习任务对培养其合作技能以及团队意识是有效的策略...

教育长廊丨核心素养视角下小学高年级学生数学逆向思维培养策略

摘要：随着教育理念的改变，培养学生的思维能力成为教育工作者应该关注的焦点之一。文章以小学高年级学生的数学学习为背景，探讨了在核心素养视角下如何培养学生的数学逆向思维能力。通过文献综述和实证研究，提出了一系列的培养策略，并对其有效性进行了验证...

教育长廊丨小学高年级英语跨学科整合教学策略

摘要：小学高年级英语课程的跨学科整合教学是备受关注的教育课题。本研究旨在探讨如何有效整合其他学科的知识，并将其融入英语课堂中，同时提出相应的教学策略，以促进学生的跨学科学习和综合素养发展。文章主要关注跨学科整合的理论背景、实施方法、教学策略...

教育长廊丨高中地理新课程的拓展实验设计和教学方法探讨

摘要：随着教育理念的创新和技术的进步，传统的高中地理教学面临挑战。实验教学作为地理教学的重要方式，为培养学生的综合素质和能力提供了全新的思路。而拓展实验作为课堂教学的有益补充，为学生提供了直观和体验式的学习方法，使他们能更好地理解和掌握地理...

教育长廊丨立足群文阅读提升高中学生英语写作能力的实践

摘要：群文阅读是一种多样化的文本阅读方式。除了能够拓展学生的知识面，还可以促进学生批判性思维和文学鉴赏能力的发展。通过将群文阅读引入高中英语写作教学实践中，教师可以为学生提供丰富的素材并启发其思考，激发他们英语写作的兴趣，从而进一步提升学生...

教育长廊丨高中语文教学中核心素养的培养与评价策略探究

摘要：高中语文教学在培养学生核心素养方面具有重要意义。文章从培养与评价两个方面对高中语文核心素养进行了探究：在培养方面，提出了多元化的教学策略，包括启发式教学、情感教育和创新式教学等，以培养学生的创新性思维、情感表达能力和批判性思维能力；在...

教育长廊丨高中化学高效课堂教学策略研究

摘要：化学作为高中学科教育的重要组成部分，对于学生的科学素养和综合认知能力发展具有促进作用。它不仅涉及基础的科学原理，而且与日常生活的许多方面密切相关。然而，当前高中化学教学面临诸多挑战，如教学方法的单一、课程内容与实际生活脱节、忽视学生的...

教育长廊丨教学评一体化在小学英语课堂的构建研究

摘要：教、学、评是小学英语课堂教学的三个关键要素。在新课改背景下，应该保证教学、学习和评价的统一性，才能够更加有效地实现英语教学目标。构建教学评一体化模式，不仅能够提高学生在英语课堂的参与度，而且是创新英语教学方式的现实需求。文章重点分析了...

教学研究丨生活化教学策略在小学数学教学中的实践应用

摘要：生活化教学思想在教学领域备受推崇。数学是源于生活、用于生活的，所以立足于生活革新小学数学教学体系，不仅能够引导学生把数学和生活联系起来，而且能够激发学生的学习兴趣和创造思维，以提升数学素养。文章探讨了生活化教学策略在小学数学教学中的实...

教学研究丨小学语文阅读教学渗透德育策略分析

摘要：小学语文阅读教学是培养学生价值观的重要途径，它通过深入挖掘教材中的德育元素，结合现实生活情境和实践活动，以及引导学生将德育内容融入日常行为，可以丰富学生的德育体验，增强他们的社会责任感。这些策略不仅有助于实现小学语文阅读教学目标，而且...

教学研究丨新课改背景下的小学英语教学方法探究

摘要：文章旨在探究新课改背景下的小学英语教学方法。首先，介绍了新课改对小学英语教学的影响。其次，深入分析了目前广泛应用的小学英语教学方法，如任务型教学、合作学習和多媒体教学等。基于此，提出了基于新课改的小学英语教学新方法，即以学生为中心，注...

教学研究丨在历史课堂教学中实践学生自主学习策略

摘要：根据新课标的要求，在高中历史教学中要发挥学生的主体作用，在历史学科学习中调动学生的积极性、主动性和创造性。因此，高中历史教师不仅需要转变教学观念、调整教学方式，给学生提供更多参与课堂学习的机会，而且要培养学生的自主学习能力，这是学生积...

教学研究丨多元化评价在小学英语课堂教学中的运用策略

摘要：评价是小学英语教学中的重要环节，也是引导学生不断提高英语水平的重要手段。当前，在小学英语课堂教学中，传统的评价方式已经无法满足学生发展的需求。教师需要在原有评价模式的基础上进行改进，运用多元化的评价方式，激发学生学习英语的兴趣，使学生...

教学研究丨浅谈高中班主任班级管理策略

摘要：班主任的日常工作内容既包括教育教学管理，也包括生活管理。在教育教学管理方面，班主任要关注学生的学业情况，组织学科教师协调教学计划，及时掌握学生的学习状态，制定个性化辅导方案。在生活管理方面，班主任要关心学生的生活琐事，引导他们养成健康...

教学研究丨核心素养背景下高效开展高中地理教学的策略

摘要：社会在不断发展，对于人才的需求也在逐渐变化。现代教育更加注重培养学生的核心素养，旨在培养适应社会需求的新时代人才。高中地理是一门综合性较强的学科，其对于培养学生的地理核心素养具有重要意义。 关键词：核心素养；高中地理；教育教学 新时代...

教学研究丨思维导图辅助下高中英语语篇教学理论实践研究

摘要：语篇教学是高中英语教学的重点，它对于学生的英语学习具有非常重要的意义。教师有效利用思维导图进行高中英语教学，可以提高英语教学质量，促进学生英语素养的提升。文章针对相关内容进行了综合性的讨论与分析，首先阐述了思维导图的定义，然后列举了语...

综合教育丨新课程理念下小学英语作业优化设计

摘要：新课程理念强调学生的自主性、差异性、创造性，以提升学生的综合能力与核心素养为主要目标。在新课程理念下，教师除了要对课堂教学方法、课堂教学内容进行优化调整之外，还要重视作业设计，充分发挥作业的作用，让学生自主完成作业，并在完成作业的过程...

综合教育丨新课程改革背景下小学数学教学优化策略

摘要：在新课程改革背景下，如何优化小学数学教学备受关注。小学数学教学需要摆脱传统教学模式的束缚，积极开拓创新，优化教学方式，发挥学生在课堂上的主体地位，提升学生的思维能力，培养学生的独立思考能力。但是，在目前的小学数学教学中，还存在教学方式...

综合教育丨“双减”政策背景下优化小学数学作业设计

摘要：“双减”政策是教育改革的重要举措，旨在减轻学生的作业负担和校外培训负担。数学作为小学的主要学科之一，其作业设计的优化对于“双减”政策的落实具有重要意义。因此，教师需要从多个方面着手优化小学数学作业设计。文章从优化作业层次性、增强作业说...

综合教育丨基于语境的初中英语阅读理解教学探究

摘要：语境是语言使用的环境，对于理解语言的深层含义至关重要。在英语交流和阅读中，词汇和语法的意义通常需要根据语境进行推断。所以，基于语境的英语阅读教学，能帮助学生准确把握文章的主旨和深层含义，从而提高学生阅读理解的质量。文章分析了语境在英语...

综合教育丨小学语文跨学科学习任务群实施策略研究

摘要：当代教育背景下，跨学科学习已成为教育改革的重要方向，而语文作为基础教育的重要组成部分，实施跨学科学习任务群教学模式对于培养学生的综合素质、创新思维和实践能力具有重要意义。跨学科学习任务群作为一种新型教学方式，能帮助学生拓宽视野，提高综...

综合教育丨课堂教学中美术经典情境品读的实践研究

摘要：在新时代教育改革背景下，美术教育的地位日益凸显。传统的美术教学模式已不能满足现代教育的需求，教师需要探索新的教学方法，以激发学生的学习兴趣和创造力。情境品读作为一种新型教学方式，是指通过创设与美术作品相关的情境，让学生在情境中感受作品...

综合教育丨试论初中英语教学中的提问技巧

摘要：初中是学生英语学习的重要阶段，在这一阶段，学生的英语基础得以夯实，开始逐渐接触更广泛的英语知识。因此，引导学生主动参与、深入思考和有效学习成为初中英语教师面临的重要挑战。课堂提问作为教学互动的核心组成部分，对于促进学生的学习、思考和语...