指向高阶思维的初中化学项目式教学路径

摘要：文章探讨了指向高阶思维的初中化学项目式教学路径。高阶思维作为学生综合素质的重要组成部分，越来越受到关注。初中化学项目式教学以实际问题解决为中心，有助于提升学生的高阶思维能力。文章首先分析了高阶思维的内涵及价值，然后阐述了初中化学项目式教学对激活学生高阶思维的价值，最后提出了指向高阶思维的初中化学项目式教学的路径，包括选定项目主题、设置学习目标、制定任务、小组合作解决及构建科学项目评价体系。（剩余4012字）

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