新课程改革背景下初中数学大单元作业设计研究

摘要：随着新课程改革的不断推进，作业设计越来越受关注。教师要立足当前初中数学作业设计中存在的实际问题，结合大单元知识体系和学生的数学知识基础，从大单元的角度出发设计具有整体性、趣味性、实践性的作业，提高作业设计质量，减少作业数量，帮助学生巩固单元知识，拓展教材内容，实现减负提质的目标。基于此，文章结合实际教学经验，对新课程改革背景下初中数学大单元作业设计进行了研究，并提出了相应的策略。（剩余4030字）

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