在历史课堂教学中实践学生自主学习策略

摘要：根据新课标的要求，在高中历史教学中要发挥学生的主体作用，在历史学科学习中调动学生的积极性、主动性和创造性。因此，高中历史教师不仅需要转变教学观念、调整教学方式，给学生提供更多参与课堂学习的机会，而且要培养学生的自主学习能力，这是学生积极主动参与课堂学习的重要前提。鉴于此，教师可以尝试从以下几方面着手优化高中历史课堂教学：重视激发学生的学习动机，设计有效问题引导学生学习，落实学生自主学习为主与教师讲授为辅的策略，针对学生差异性适当开展合作学习活动，重视学习信息的及时反馈，借助活动课激发学生的学习兴趣。（剩余3917字）

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