改进中职德育评价的思考

摘 要：德育评价是学校德育工作取得实效的重要措施，是保证学校德育目标实现的重要环节。新时代为全面落实“立德树人”的根本任务，需要充分发挥德育评价功能。本文通过对当前德育评价的概念、评价原则、评价方法等已有研究成果的梳理，列举了当前中职学校德育评价仍存在着评价内容偏失、评价方法简单、评价主体单一等实际问题，并充分借鉴综合素质评价行为记录的方式，遵循学生品德素养发展“知、情、信、意、行”的的客观规律，提出了德育生活化理念，并通过充分利用现代化信息技术手段，利用大数据优势，解决评价主体单一、过程性评价难以落地的实际问题，为德育评价提出了改进建议，为德育评价更好地实现立德树人根本任务发挥积极作用。（剩余3792字）

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