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摘 要:英语,对于中国的语言学习者而言,是一种需通过不断学习与练习才能掌握的第二语言。绝大部分中国的小学生而言,课堂是他们接触英语的主要渠道,最重要的语言输入来源便是英语课堂中教师所呈现的。英语教师在课堂中为学生提供的语言输入,决定着学生的语言输出与语言习得情况,是学生语言习得的基础,是学生实现语言习得的第一步。(剩余4306字)
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把握课堂语言输入 开启语言习得之门
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