微课结合PBL教学法在医学影像教学中的应用

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[摘           要]  目的：针对医学影像教学中使用微课结合PBL教学法的效果进行探究，有助于医学影像学日常教学质量的全面提升。方法：在医学影像专业规培生中选择60人，通过随机的方式将其分为传统组（n=30）以及教学组（n=30）两组，传统组以传统教学方式进行讲课，教学组则通过微课结合PBL教学法的方式讲述，针对两组教学考核成绩以及满意度进行对比。（剩余3727字）

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