建构类“云和木玩游戏”观察指导策略

——以丽水市幼儿园为例

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[摘           要]  建构类“木玩游戏”以其操作性、地域性、创造性深受幼儿喜爱，对幼儿发展有无穷的价值。教师的观察和指导对幼儿有深远的影响，从丽水地区的建构类“云和木玩游戏”问题与现状出发，探讨有效的建构类“云和木玩游戏”指导策略，为提升教师游戏观察指导素养提供经验。（剩余3679字）

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