新工科背景下材料力学课程教学改革与实践

[摘           要]  以新工科为背景，以学院土木工程专业材料力学课程为例，着力于强化学生对土建工程的认知，课堂中结合工程案例丰富教学;着力于深化学生知识点的掌握，加强专业软件运用能力，课堂中引入midas数值仿真技术深化教学;着力于提升学生创新实践的能力，课堂中采用分层次开展实验拓展教学。（剩余3937字）

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