论初中生物理形象思维的培养

摘   要： 形象思维在初中生物理学习中至关重要。初中生物理教学应该以形象思维为主，逐渐过渡到逻辑思维。研究从教育神经科学的视角，探讨了初中生物理形象思维的培养方式。通过分析视觉表象、视觉记忆规律，以及具身认知理论，提出了“递进式”的教育策略：先通过感知物理现象，储存形象思维素材；再通過动手做物理实验来发展形象思维；最后运用形象思维，逐步促进物理概念和规律的学习。（剩余8980字）

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