物理概念教学中教材资源的融合与应用

——以鲁科版“速度变化规律”为例

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摘   要：物理教材是教师教学的重要资源，是学生学习物理课程的重要载体。教师在物理概念新授课教学中应充分开发和应用教材资源，注重物理概念的建构过程，促进物理核心素养的培养。

关键词：教材资源;概念教学;知识建构

中图分类号：G633.7 文献标识码：A     文章编号：1003-6148（2021）3-0065-3

教材是教师教学的重要资源，是学生学习课程的重要载体，是实施教学过程的要素之一。（剩余3712字）