• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享
分享到微博 分享到空间 分享到微信

任务驱动型复习课线上教学设计

——以“物态变化”复习课为例


打开文本图片集

摘   要：线上教学可以突破物理时空的限制，帮助学生在线上完成特定的学习任务，是线下课堂教学的有益补充。怎样确保线上教学的高质量是值得思考的问题。文章以苏科版初中物理“物态变化”为例，整合多种资源，优化基于任务驱动的线上中考物理复习课设计，对提高线上教学质量，促进学生深度学习进行了探索。（剩余4737字）

~~试读结束~~
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor