“适性教育”视野下初中德育载体设计实践探究

作者简介：方艳飞（1979～），女，汉族，浙江建德人，新安江第三初级中学，研究方向：中学英语、德育。

摘  要：文章首先阐述了“适性教育”的基本内涵，然后提出了“适性教育”视野下的学校德育载体设计的路径，包括构建始业序列、借力基地拓展、传承文化基因、聚焦仪式浸润、依托特色心育等方面，并结合学校的实践案例阐述提升活动设计的有效性策略。（剩余6204字）

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