基于学生发展天赋的初中班干部选拔与培养模式研究

作者简介：彭斌芳（1982～），女，汉族，甘肃兰州人，兰州市第十七中学，研究方向：班级管理。

摘  要：文章以初中教育为背景，探讨了如何基于学生发展天赋来选拔和培养班级干部。通过调查研究和实例分析，最终总结出一套科学有效的选拔和培养模式，以提升学生的综合能力和领导潜能。希望对中学班主任及相关教育工作者具有一定的参考价值，并能够最终促进基于“天赋”理论的学校班干部选拔与培养模式的良性发展，为学生的全面发展和班级的优化管理提供一种新的视角。（剩余7519字）

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