基于核心素养下小学数学核心问题教学策略研究

课题项目：文章系福州市教育科学研究课题“基于核心素养下小学数学核心问题教学策略研究”（立项号：FZ202022）研究成果。

作者简介：吴斯娴（1981～），女，汉族，福建福州人，福建省福州市台江第三中心小学教育集团交通路校区，研究方向：小学数学。

摘  要：在当前，数学课堂仍是以问题驱动教学，2022新课标明确提出教师要重视设计合理问题，做到在真实情境中提出能引发学生思考的数学问题，并引导学生提出合理问题。（剩余7547字）

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