生活化视角下的小学道德与法治教学探究

作者简介：赵炳芹（1972～），女，汉族，山东潍坊人，山东省潍坊市安丘市实验小学，研究方向：小学语文与道德法治。

摘  要：小学是教育的奠基阶段，也是系统教育的初级阶段，相较于向学生传授更多知识，更关注对学生思维的开发和意识的引导，因此无论是宏观视角下的课程设置还是微观视角下的课堂教学，为学生建立对教育的正确认知，帮助学生明确教育和生活的联系，引导学生将学习与生活对照起来看，都是教学设计的前提和基础，而道德与法治这门指向德育的学科则更加看重对学生的生活化引导，教师需要结合生活来为学生建立正确的道德观和价值观。（剩余6084字）

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