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在新课程改革的大背景下，小学数学教学工作出现了很大的转变，在教学过程中，教师要重视培养学生的自主学习能力，促进学生的全面发展。在传统的小学数学教学中，教师只注重知识的传授，忽略了学生自主学习能力的培养。在此情况下，小学生缺乏对数学学习的兴趣，课堂上出现了大量的问题，无法将学习内容内化为自己的知识。（剩余4321字）
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建构理论下培养学生数学自主学习能力
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