新视角：以数字化实验系统来优化传统生物实验教学

——基于“7.1能量的释放和利用”教学片段为例

摘 要：随着科技的进步，传统生物实验中的一些短板正在被新型的数字化实验系统所弥补，以传感器、数据采集器、计算机和相关软件组成的数字化实验系统可以发挥更多的优势，弥补课堂教学的限制，以另一种面貌呈现出生物实验教学的新趋势。

关键词：传感器; 数据采集器; 数字化实验; 传统生物实验

中图分类号：G633.91          文献标识码：A     文章编号：1006-3315（2019）11-026-001

生物学是一门以实验为基础的学科，随着科技的进步和教学的发展，出现了数字化的实验系统，它使传统生物实验中难以进行定量测试的实验得以用数据、图像直观的表现出来;能够把难以在当堂完成的实验得以完整的开展。（剩余2161字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。