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语言是文化的载体，不同文化本质上赋予了不同的价值观。中小学阶段是价值观培育养成的关键时期。目前我国中小学英语课程教育的基础源于英美的传统教育体系架构，具有鲜明的西方价值观导向，迫切需要全面推进中小学英语课程的思政建设。
一、引言
近年来，国家高度重视学生全面发展，要求各类课程充分发挥思政功能，形成协同效应，落实立德树人根本任务。（剩余3784字）
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