巧借主题情境提升英语词汇教学成效
由于学生在小学阶段刚刚接触英语词汇，虽然英语词汇的学习对于学生来说困难程度并不高，但是由于学生的年纪较小，所以必须采用有效的教学方法，进一步降低学生对英语词汇学习过程中的学习难度。积极利用学生喜欢听故事或者是喜欢新奇事物的特点，采用情景主题方式来开展小学英语词汇的教学，进一步将学生的注意力吸引到小学英语课堂之上，这样的方式不仅仅可以进一步加深学生对英语词汇的学习深度，还可能以进一步加深学生对于词汇的记忆力。（剩余4163字）
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